18 marca 2026 r. uczniowie klas 4a i 4c wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu. Zostali wyłonieni spośród wielu klas, aby reprezentować Polskę w międzynarodowym badaniu Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS). Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu to cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów z różnych krajów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie. Pierwszą i drugą realizowaną w Polsce edycję badania (w 2006 i 2011 roku) przeprowadził zespół pracowników Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, natomiast realizację kolejnych edycji badania Ministerstwo Edukacji Narodowej powierzyło Instytutowi Badań Edukacyjnych. Uzyskane wyniki posłużą organizatorom do porównania kompetencji oraz oceny poziomu rozumienia czytanego tekstu wśród uczniów z różnych krajów.
Cieszymy się, że znaleźliśmy się w tak prestiżowym gronie i wierzymy, że nasz udział wniesie istotny wkład w realizację tego projektu.
