Cześć, Młodzi Odkrywcy Szkoły Podstawowej nr 8!
Macie ochotę podreperować średnią i przy okazji dowieść, że fizyka to nie tylko wzory na tablicy, ale przede wszystkim genialna zabawa? Mam dla Was wyzwanie, za które możecie zgarnąć ocenę celującą (6)! Sami zdecydujcie, która ścieżka bardziej Wam odpowiada:
Opcja 1: Zostań biografem geniusza ( Lapbook )
Jeśli lubicie wycinać, kleić i porządkować wiedzę w kreatywny sposób, stwórzcie Lapbook poświęcony jednemu z wielkich mistrzów nauki.
Do wyboru:
- Nikola Tesla– władca piorunów i wizjoner bezprzewodowej energii.
- Isaac Newton– ten od spadających jabłek, który „ r o z m n o ż y ł ” światło i wyjaśnił grawitację.
- Blaise Pascal– specjalista od ciśnienia (i hazardu!), który wiedział, dlaczego prasa hydrauliczna działa cuda.
Co powinno się znaleźć w środku? Ciekawostki, kieszonki z odkryciami, ruchome elementy i schematy ich najważniejszych wynalazków.
Opcja 2: Mistrz Iluzji ( Praca plastyczno-fizyczna )
Nie kręcą Was biografie? Żaden problem! Zamieńcie kartkę A4 lub A3 w portal do innego wymiaru. Stwórzcie fizyczną iluzję optyczną.
Waszym zadaniem jest przygotowanie pracy, która oszuka ludzki mózg, wykorzystując prawa fizyki (odbicie, załamanie światła, perspektywę czy kontrast). To może być:
- Własna wersja siatki Hermanna.
- Rysunek anamorficzny (widoczny tylko pod odpowiednim kątem).
- Złudzenia ruchu stworzone z precyzyjnych, geometrycznych wzorów.
Dlaczego warto?
- Gwarantowana Szóstka: Za rzetelną i estetyczną pracę-dodatkowa ocena celująca wpada do dziennika.
- Zrozumienie bez uczenia: Tworząc iluzję lub lapbooka, nauczycie się więcej niż przy czytaniu podręcznika.
- „Szpan” na korytarzu: Najlepsze prace zostaną zaprezentowane w szkole!
Termin oddania: [ 5 czerwca ]
Niech fizyczna moc będzie z Wami! Czekam na Wasze genialne projekty.
Pani od fizy: Aneta Staszczak
